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空位现代文蓝月阅读答案

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在考试中,阅读理解的重要性不言而喻,然而,好多同学在做阅读理解的时候,却无从下口,导致出错率过高。诚然,阅读理解能力的提高不是一日之功。下面是小编整理的空位现代文蓝月阅读答案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

空位现代文蓝月阅读答案

因为太想儿子了,他决定上城里。

他挑了最好的土豆装进蛇皮袋,儿子小时候最爱吃红烧土豆了。

去之前他给儿子打了个电话,大来看你好不好。儿子顿了一下说这阵子都很忙。他说没事,你忙你的,我自己过来就好。儿子说那好吧,你下了火车上58路公交或者打出租到幸福小区下,问一下门卫c幢B单元803室。对了城里有红绿灯,看见红灯就在路边等,看见绿灯才能过马路。他说中,记住了。

没想到城里的公交车这样漂亮。他肩上斜挎着一个人造革黑包,右手提了蛇皮袋惴惴不安地踏上公交车,说同志买票。司机乜了他一眼说,自己投币一块钱。他以为自己听错了,多少?一块钱!哎。他开始翻口袋,摸出一个硬币。投这箱子里?对。当,硬币掉下去了。他笑了。张望了一下,找了一个空位坐下来,他把蛇皮袋塞进椅子下面,然后将后背惬意地靠在椅背上。

他看见高高的看不见顶的楼房,感觉有点眼晕,这城里真好啊!想起自己的儿子也是城里人了,他从心里冒出自豪。

小时候,儿子望着大山问:大,大山外面是啥?他说是大城市。儿子又问,大,城市里有啥?他说有高楼,有看不见泥的大马路。儿子说长大了我要去城里。他摸着儿子光光的后脑勺说有志气!

那一年,儿子拿着大学通知书兴奋地叫:大,我考上了!我考上了!他说好小子,大就是砸锅卖铁也要供你!他起早摸黑拼命干活,为了儿子,累着幸福着。四年后,儿子打来电话说,大,我找到工作了,以后你别太劳累,我会寄钱回来的。他笑着说你大有手有脚不用你寄钱,你好好攒着,将来娶媳妇。去年,儿子再次打来电话说有对象了,但是女孩不愿上大山里来。他说那是,谁愿意上大山里来啊,你们好好的就好。说这话时他的心里却有了隐隐的失落。再一想,你个老家伙,儿子过得好你还有啥不满意的?于是又笑了。

车子在一个站点停了下来,这一站上来很多人。

他把身子往里边的位子移了下,空出位子方便别人就座。奇怪的是人们似乎都看不到那个空位的存在,宁愿费劲地站着。

他纳闷地往人群里望,有一个小女孩刚好转过头瞟了他一眼。这个小女孩七八岁模样,小小的身体因为把持不住平衡,时不时东倒西歪。妈妈努力地拉住她。他心里涌起一股怜惜,赶紧站起来,冲小女孩招手,快和你妈妈来这边坐。

小女孩看看他皱起了眉头。他估计小女孩听不懂他说话,就对小女孩的妈妈叫,喂,快带你的孩子来这边坐。小女孩再次看了看他,目光带着犹豫。女孩妈妈低下头轻声说,宝宝坚持会儿,瞧那人多脏啊!

他的脸腾地红了,自己真的有那么脏?他低下头开始检视自己,脚上一双破旧的解放鞋满是尘土;衣服,袖口上污漆漆亮光光的,隐隐散发出一股酸臭味。衣服确实好久没洗了。

他一个人,除了晚上上炕睡觉,整天在地里出力流汗,洗了也白搭。在乡下没有人会介意,但是现在很显然自己的邋遢形象和干净的城市太不协调了。他不由自主地蜷缩了身体,他想自己要是一只苍蝇就好了,哪个角落里一趴谁也看不见。可他不是,他那样突兀地占着公交车的位子。

五分钟后,他站了起来,从包里翻出一条毛巾,干净的毛巾。这是儿子买给他的。他把毛巾展开仔细地将椅子擦了一遍,然后拉出椅子下的蛇皮袋往车后走去,他走过,人群自动散开。

他始终低着头,他感觉后背麻麻的,他知道击中他的是目光——城里人的目光。

终于车停了,他抬起脚……谢谢你,爷爷。

他愣住了。转过身看见那个小女孩一双晶莹的眸子。小女孩说,你是个好心的爷爷。

那一刻他想哭,他笑着冲小女孩挥挥手下车了。

他没有去儿子那。坐在返程的列车上,他蔫头蔫脑地看着脚下同样蔫头蔫脑的蛇皮袋,他想,要是真去了儿子那,会不会也给儿子带去难堪?也许他这次贸然进城本身就是一个错误……想着想着他的眼里噙满了泪。

(选自《小小说大世界》 2016年第1期)

1、下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏,最恰当的两项是( )( )(6分)

A.他要去看儿子,儿子因为工作忙,便告诉父亲住址,让父亲自己乘车过来,并教给父亲如何看交通灯,说明儿子是个十分孝顺的人。

B.他叫小女孩过来坐,小女孩先是皱起了眉头,后来目光带着犹豫,但小女孩最后说的话,表明她的内心是纯洁美好的。

C.小说注重于细微处写人,从他往车后走时,人群自动散开这个细节可以看出,公交车上的乘客遵守公共秩序,主动为他人让路。

D.小说以他选择回家作为结局,既在意料之外,又在情理之中,不仅呼应了他半途下车的情节,还巧妙地造成了情节逆转,引人深思。

E.小说以第三人称叙述为主,既有利于多角度交代故事情节发展情况,又很好地表现了他的心理变化,读起来真实、亲切。

2、小小说力求结构严密,将时间、场所、人物都尽可能地压缩、集中,请从材料的选择、剪裁角度简要分析本文的结构特点。(6分)

答:

3、“他”是一个什么样的人?请结合全文简要分析。(6分)

答:

4、有人认为小说的标题应改为“父爱”,请结合文本谈谈你的看法。(6分)

答:

答案解析:

1.答B给3分,答D给3分。

解析:本题考查对小说文本内容分析与概括的能力。A项,根据小说内容,儿子“顿了一下”可看出他虽关心父亲,但内心并不希望父亲进城,儿子因父亲是乡下人而内心存有顾虑,因此“十分孝顺”便谈不上了。C项,“乘客让路”是因为乘客们觉得“他”邋遢,不愿和他有身体触碰才避开一条路。E项,“真实、亲切”是使用第一人称的效果,不是第三人称叙述方式的效果。

2、①小说选材集中、典型(1分),以“他”在公交车上的让座经历作为主要事件,时间跨度小,场所固定。(具体分析1分)②采用插叙(1分)。[来源:jzjy365.com]在描写“他”乘坐公交车看城市高楼的心理活动时,插入“他”对从前的回忆,突出了“他”对儿子浓厚的爱,突出人物形象特点,丰富了小说的内容。③在小说剪裁上安排了公交车司机、小女孩和她的妈妈、其他乘客等多个人物,但多而不乱(1分),把小小公交车作为各类人表演的舞台,浓缩生活百态,凸显主题(效果1分)。④情节内容的设置有详有略(或:人物描摹有详有略)(1分),主要人物细笔描绘,次要人物简笔勾勒(分析1分),使小说结构集中严密又错落有致。(答出其中三点得满分,意思相近即可。)

3、①是一个慈祥、无私的父亲。对儿子疼爱有加,上城里看儿子不辞辛劳拿上一蛇皮袋儿子小时候最爱吃的土豆;为了供儿子上学起早贪黑拼命干活;儿子在城里立足,女朋友不愿回大山里,他即便失落也为儿子能过得好高兴。②吃苦耐劳,勤奋刻苦。“他”不怕辛苦,起早贪黑卖力干活却从不抱怨。③是一个朴实善良、待人真诚有爱心、能为他人着想的农民。“他”在公交车上主动热情地给人让座;知道自己邋遢,觉得羞愧,下车前用新毛巾仔细把座位擦干净;生怕自己给儿子难堪,尽管很想念儿子,也还是中途下车打道回家。④ 孤独的父亲。孩子外出上学少有回家,太想儿子只能只身上城看望儿子,又因自惭形秽沮丧而归。(答出其中三点得满分,意思相近即可。)

4、观点一:我认为以“空位”为题好(1分)。①和“父爱”相比,以“空位”为题更含蓄,更耐人寻味,更容易引起读者的阅读兴趣(答出“含蓄耐人寻味”即可得2分,如果只答出吸引读者1分)。② “空位”概括了小说的主要事件(1分)。小说以“他”在公交车上给人让出空位,而车上的乘客嫌他邋遢不愿与他同位为主要事件(结合文本分析,1分)。并由父亲的让空位、擦空位刻画了“他”善良、朴实的形象。③“空位”是小说的线索(1分),贯穿着“他”上车得到空位、挪出空位、让出空位、擦拭座位等情节。④以“空位”为题有发人深省的作用,使主题更深刻,更丰富。小说以一位思念儿子进城探望的父亲在城里坐公交车的遭遇,在表现父爱的同时,借“空位”折射出当下普遍存在的城市人对农村人鄙视的现状,引人深思,丰富了主题。

采分点:表态1分,①-④点答出其中3点6分。

观点二:我认为以“父爱”为题更好(1分)。①以“父爱”为题直接揭示小说“赞美父爱”的主旨。②“父爱”与故事的结局形成呼应,点明思儿心切的父亲还未见到儿子就中途下车选择回去的原因。让意料之外的结局有了情理之中的解释。③以“父爱”为题,使父亲无私、伟大的形象更鲜明、更突出。

采分点:表态1分;①-③点每点2分,共6分。

叙述方式

1.顺叙:能按某一顺序(时间或空间)较清楚地进行记叙。

2.倒叙:造成悬念,引人入胜。

3.插叙:对主要情节或中心事件做必要的铺垫照应,补充说明,使情节更加完整,结构更加严密,内容更加充实丰满。

4.补叙:对上文内容加以补充解释,对下文做某些交代。

5.平叙:俗称“花开两枝,各表一朵”,(指叙述两件或多件同时发生的事)使头绪清楚,照应得体。

阅读答案来源

A.采摘材料中的原文、关键词语或语句(诸如抓住议论句、抒情句和特殊修辞句、文段中的关键形容词和动词)。

B.提炼筛选主要的,剔除次要的。即先用自己的话或材料中的语句来概括归纳,再加以合并浓缩,留下重点语句。


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