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四年级读《稻草人》读后感作文300字

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2023四年级读《稻草人》读后感作文300字

四年级读《稻草人》读后感作文300字怎么写?“读后感”的“感”是因“读”而引起的。如果是走马观花地读,囫囵吞枣地读,可能连原作讲的什么都没有了解,哪能有“感”?下面是小编为大家整理的四年级读《稻草人》读后感作文300字,仅供大家参考借鉴。

四年级读《稻草人》读后感作文300字

四年级读《稻草人》读后感作文300字(精选篇1)

在四年级上册的学习中,我知道了叶圣陶老爷爷,我十分喜欢他,因为他写的文章很好。于是,今天,我读了他写的一篇童话;《稻草人》。

这篇童话完全没有童话故事的美好,倒是很令我伤心。

那时候,稻草人的主人种的稻子,年年颗粒无收,那位老婆婆吃不饱饭。一个渔妇,她的孩子连茶水都喝不上,还身患重病。还有一个妇女,她的孩子和自己都被卖了,于是,她要跳河自尽。这些悲惨的事稻草人都看在眼里,如果可以动,他就可以救那些人了。但他只是一个稻草人。虽然救不了那些可怜的人们,他还是一直用绑手上的扇子拍打自己的身子,为的就是发出动静,可以让人听见,救那个要自尽的妇女。但并没有人来,直到第二天,有个农夫发现了那个自尽的妇女,但是,稻草人为了救别人,不停地拍打自己,最后躺在了田地中。

那时的人吃不上饭,看我们的生活多么幸福!所以我们要珍惜现在的生活。

四年级读《稻草人》读后感作文300字(精选篇2)

我认真的读了《稻草人》这本书后,我最喜欢里面“傻子”这个人物,因为他很善良。我觉的里面最深刻的是:傻子有两块糕和两个馒头,他就把全都给了难民,让我感觉到他很善良的性格,值得我们学习。

有一次,傻子看到了师兄挨冻,他就让出自己的被子,让师兄睡,还答应替师兄干活儿。当看见广场上有难民挨饿,他就把自己的糕点和馒头分给大家。当师兄被师傅责骂的时候,傻子勇敢的站出来,独自忍受师傅的责骂。捨到钱财时,傻子没有私吞,而是冒着严寒,一直等待失主的到来。当国王把自己的怒气发泄到无辜百姓的头上时,傻孑勇敢的站出来,想用自己的牺牲,换取大家的平安无事。

长大后,我也要像傻子一样善良、乐于助人、负责、敢作敢当,拾金不昧,对社会有用的人。

四年级读《稻草人》读后感作文300字(精选篇3)

读了《稻草人》这本书,我发现了叶圣陶爷爷是多么的会观察!多么的有童心呀!虽然这本书不像其它绘本那样有许多生动有趣的图片,但叶爷爷总是能把故事写得有趣、吸引人,这是为什么呢?

带着这个问题,我又去看了一遍书本,我发现了《稻草人》的写作手法很值得我学习,运用了比喻、拟人、排比、夸张等等的修辞手法,怪不得故事能写得那么生动呢!而且叶爷爷还有会观察的眼睛和会思考的脑袋,连枯黄无聊的稻草人在他笔下都有了那么多的喜怒哀乐,像我们每个人一样。叶爷爷的文字也特别俏皮,老师说他年纪可不小了,我们都要叫他爷爷了!可我觉得他就像是我的身边的小伙伴,跟我有一样的想法。

以前,我总以为有插图的书本才好看,那些只有文字的故事都很无聊,读了《稻草人》以后使我改观了,我应该多多读一些文字,那些文字中也许藏了许多宝藏呢,我也要在平时写作文的时候多学学叶爷爷,多观察,多思考,多表达,多练笔!有一天,也要让别人夸我写的故事好呢!

四年级读《稻草人》读后感作文300字(精选篇4)

最近我读了许多叶圣陶先生写的小故事,有《小白船》《宴》《新的表》《富翁》等。其中我最喜欢《稻草人》这篇文章。因为里面的稻草人能够理解人们心中想的是什么,并能够力所能及地帮助别人。

从前有一位老奶奶,靠种一亩稻田为生。她希望自己的水稻可以长得好,多收一点水稻。所以就编了一个稻草人,放在稻田里保护水稻。可是过了一阵这个村庄发生了虫灾。老奶奶眼睛不好,所以一直没有除掉害虫。稻草人在田里眼睁睁地看着稻田被一点点吃掉,后来他想利用风把虫子吓跑,可是稻草人经过了无数次的实验后变得徒劳。但是稻草人并没有放弃,还是不断尝试着。最终虫王被稻草人的决心感动了,于是命令虫子们永远地离开了老奶奶的稻田。在这接下来的几年里,老奶奶的水稻一直长得非常好,每一年的稻子都是又粗又高,有着大颗大颗的果实。于是那位有着思想的稻草人就一直陪着稻田和那位老奶奶,在今后的日子里,老奶奶的日子一年比一年好。

这篇《稻草人》给了我许多启示:以后我也一定要像稻草人一样,做事坚持不懈,不怕失败。因为我懂得了一句话:失败是成功之母。

四年级读《稻草人》读后感作文300字(精选篇5)

今天我读了叶圣陶爷爷写的童话《稻草人》。读完文章后,我被文中的稻草人感动了,我陷入了沉思。

这篇童话写的是一个稻草人在河边稻田里的所见所思。农人亲手做的稻草人非常尽职地守着稻草,看见了夜间发生三桩令人悲哀的惨剧。一是水稻被小鸭毁掉,使失去丈夫和孩子的穷苦农妇悲伤绝望,但稻草人没有办法阻止它发生;二是渔妇顾不得生病想喝茶的儿子,在河里捞第二天做的鲫鱼,好不容易捞上一条鲫鱼,鲫鱼却又向稻草人求救,而稻草人既可怜又同情鲫鱼,不知如何是好;三是妻子不愿被赌输了的丈夫卖掉而投江自尽,稻草人看到却无力救助。

《稻草人》虽是童话,却写得真实。叶圣陶爷爷在旧中国亲眼看到这些人间悲剧,就良而富有同情心啊。可它对那么对可怜的人们却无力相助,它只能焦急地摇扇子,只能洒下悲伤的泪水,只能最后绝望地倒在地上。

《稻草人》给我带来无限的阅读享受。我喜欢那简洁,朴素的语言,更被稻草人的善良的同情心感动,它们将永远铭刻在心里。

四年级读《稻草人》读后感作文300字(精选篇6)

《稻草人》是新中国第一本为儿童创作的童话。《稻草人》的作者是叶圣陶,他是中国现代童话创作的拓荒者。《稻草人》通篇运用了大量的拟人手法,这本书符合我们这一年龄阶段的孩子阅读,道理浅显易懂,让我乐在其中。

其中,我印象深刻的是《地球》和《稻草人》。《地球》告诉我们地球上山和海的形成过程,也告诉我们劳动是创作和改变一切的根源。说明了光靠别人是不能长久的在这个世界上立足的。

《稻草人》告诉我们稻草人的梦想是提醒主人赶走蛾子、帮助渔妇、阻止别人轻生。然而现实是残酷的。这使我能充分认识到了劳动人民的艰辛和苦难。

通观整本书,我感受到了童话世界如诗如画般的美好,它让我知道:现实世界的悲哀,不由得去同情那些受苦受累的人民,深刻的反省了自己以往的懒惰的习惯,更为像稻草人那样想改变现实却无能为力,最终希望破灭,无力倒下而难过,从而进一步了解了现实的残酷。

四年级读《稻草人》读后感作文300字(精选篇7)

《稻草人》是一本童话故事书,里面有许许多多的小故事,如《一粒种子》、《梧桐子》、《小白船》等。可让我印象最深刻的还是《蚕和蚂蚁》。

《蚕和蚂蚁》写了一条蚕认为一生中最大的事不是吃桑叶,也不是做蚕茧,它不期望做这样的工作,便独自离开竹器。当它掉在地上时,遇见了蚂蚁,与蚂蚁交流了各自的工作,蚂蚁还让蚕去参观蚁巢。当蚕见到蚂蚁们十分热爱工作的态度时,改变了自我的想法,变得热爱工作,热爱生活了。

这本书让我受益匪浅,因为这是一条“有思想”的蚕,它独立思考,热爱工作,更爱生活。书中有我喜欢的故事,更有我欣赏的主人公。我要向蚕学习,像它那样会思考并完成自我应当做的事,立志让自我成为有用之才。

从这本书中,我感到了生命的完美,大自然的和平。也许付出了不必须能得到同等的回报,可是不付出的话绝对没有回报。仅有人人怀有善良和奉献的精神,才能让我们的世界更加完美、幸福、和平。

四年级读《稻草人》读后感作文300字(精选篇8)

《稻草人》,当我看到这本的名子时就被深深地吸引住了。这篇文章是叶圣陶爷爷写的。主要写了一个有思想、心地善良的稻草人一心想帮助别人的故事,这个故事非常动人。

稻草人的主人是一位年迈的老奶奶,但他是一位很不幸福的老奶奶。家里人都是因为生病而去世了。老奶奶因为太悲伤,把眼睛哭坏了,身体更糟糕。这几年里,她种地庄稼收得不好。这一年田里的稻子上长了飞蛾,稻草人看见了很着急,它很想告诉主人,但是它不会说话,他恨不得把全身扑过去赶走虫子。但他只会摇扇子,老奶奶不明白它的意思。结果,飞蛾把稻子的叶子和稻穗吃了个精光。

稻草人心想帮助那些受苦的人们,她的这种精神多么崇高啊!我要像稻草人学习!居然我不会遇到可怜的渔夫,虽然我不会碰下求生的鲫鱼,虽然我不能看见要投河自尽的妇人,但是我会遇到数学题不会解答的同学,我会碰上心情不好的同学,我会看见在操地上摔倒的小妹妹,我想,我一定会帮助这些人。我会跟他共同成长。

四年级读《稻草人》读后感作文300字(精选篇9)

田野里美丽的风景和情形,有诗人把它写成美妙的诗,有画家把它画成生动的画。

到了晚上诗人和画家去睡了,还有谁能把这夜间的风景和情形告诉人们呢?

有,还有,就是稻草人。

最近我看了《稻草人》这本书,里面讲的是稻草人的故事。稻草人的主人是一位老奶奶,老奶奶设置稻草人的目的是为了驱赶吃庄稼的小鸟儿。

可是稻草人却不“满足”于这些事,它想为人们做更多的事情。稻叶上有小虫子了,它想去驱赶,可是它动不了;老渔妇的孩子生病,它又想去给他温暖,可还是动不了;小鲫鱼被抓住后,想让稻草人救救它,可稻草人还是动不了;有人到河边寻死,稻草人急得不行,可还是动不了。

稻草人是一个很乐于助人的“人”,但是面对这些让人们很痛苦的事情,稻草人却无能无力,心有余而力不足,它很焦急,最后急得昏了过去。

我觉得天使应该赐给稻草人一双手脚,让稻草人去帮助别人。或者天使能够激发每个人的爱心,只要人人都献出一点爱,世界就会变成一个充满爱的仙境!

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